Cycle 4 – chap 01 – Proportionnalité

Pour retenir la leçon

  • Refaire les exemples de la leçon
  • Trouver des exemples de situation de proportionnalité et des exemples de situations qui ne sont pas de proportionnalité
  • Faire un tableau avec 3 nombres et trouver le coefficient de proportionnalité
  • Essayer de faire un tableau de proportionnalité avec 3 nombres que l’on puisse compléter facilement
  • Faire des graphiques qui représentent des situations de proportionnalité, ou pas
  • Écrire d’autres pourcentages sous forme de fraction et d’écriture décimale
  • Inventer des problèmes simples de pourcentage, ressemblant aux exemples
  • Faire un dessin d’insecte imaginaire et inventer l’échelle

Questions de leçon :

  • Qu’appelle-t-on des grandeurs proportionnelles ?
  • Comment trouve-t-on le coefficient de proportionnalité ?
  • Quelles méthodes permettent de remplir un tableau de proportionnalité ?
  • Qu’est-ce qu’un pourcentage ?
  • à quel pourcentage correspond 0,32 ?
  • Quelle est l’écriture décimale de 65 % ?
  • Qu’est-ce qu’une échelle ?

Vidéos explicatives sur la proportionnalité :